En el Museo de Historia Natural e Histórico de San Antonio, se realizó una jornada de planificación organizada por la Alcaldía Ciudadana
Con el fin de fortalecer el trabajo en común con el estamento escolar, la unidad de Gestión Territorial de la Dirección de Administración de Educación (DAEM), en conjunto con la Dirección de Desarrollo Comunitario (Dideco), promovieron una instancia de planificación con los Centros de Padres, Madres y Apoderados de los establecimientos educacionales municipales.
La actividad, que se llevó a cabo en el Museo de Historia Natural e Histórico de San Antonio, tuvo como objetivo proponer la necesidad de establecer un plan de trabajo para el año 2024, donde se pueda involucrar con mayor protagonismo la participación de los Centros de Padres, Madres y Apoderados en la gestión tanto de la DAEM, como de los establecimientos educacionales municipales.
Sobre esto, Sergio Vera Santibáñez, jefe de la Unidad de Gestión Territorial, señaló que “La iniciativa tiene como propósito fundamental que los estudiantes sean el centro de las acciones que realizan los centros de padres, madres y apoderados, reconociendo que tanto ellos como los docentes son parte esencial de los establecimientos”.
Entre los objetivos específicos de la jornada se encontraban: informar a los presentes sobre el diagnóstico actual de su participación y gestión en los establecimientos escolares municipales y el de los estudiantes; reflexionar y elaborar de manera compartida un plan de trabajo año 2024 en conjunto con los Centros de Madres, Padres y Apoderados; y promover acciones que permitan disminuir el riesgo de deserción, mejorar la asistencia escolar y mantener el desarrollo positivo de la trayectoria estudiantil.
La jornada contó con la presencia de autoridades municipales, directivos de la Daem y la Dideco, representantes de los Centros de Padres, Madres y Apoderados, y profesionales de apoyo, donde se realizaron exposiciones, talleres y dinámicas participativas. Además, se recogieron las opiniones, sugerencias y propuestas de los asistentes.
Uno de los expositores fue el trabajador social Kenin Cerda Meza, quien destacó el propósito de la actividad, indicando que “junto con los centros generales de padres y apoderados, nos hemos reunido hoy para disfrutar de una jornada muy divertida y vivir una experiencia relacionada con las funciones que tienen como organizaciones comunitarias y parte importante del tejido social. Queremos acercarnos a la institucionalidad pública y a participar de la formación de nuestros educandos”.
Por último, los organizadores de la actividad expresaron su entusiasmo por el desarrollo de la jornada y el compromiso de los Centros de Padres, Madres y Apoderados con la educación de sus hijos e hijas. Asimismo, anunciaron que se dará seguimiento al plan de trabajo elaborado y se mantendrá una comunicación fluida y permanente con este estamento escolar.